【养老网 养老】在国家机关事务管理局的支持下，水利部牵头多个部委就“老年教育评价”课题开展了联合调研。日前，由教育部离退休干部局承办的中央国家机关老年教育评价组座谈会在京举行，来自26个中央国家机关离退休干部工作部门的相关负责人，交流了在开展老年教育及评价工作方面的做法，并就建设科学的评价体系、助推老年教育发展建言献策。座谈会由水利部离退休干部局局长凌先有主持。
老年教育不是正规的学历教育，是否需要规范、科学的评价体系？与会者一致认为，社会上普遍存在忽视老年教育评价工作的现象，而只有建立科学有效的评价体系，才能使老年教育有章可循。司法部离退休干部局巡视员张伯锁认为，建立评价反馈机制，既能让教师了解学员需求和老年大学的办学思路，同时又可将学校教学管理中的相关问题及教师的意见建议反馈给老年大学的主管部门，形成“以教学促进管理，以管理服务教学”的良性循环模式。中国铁路总公司离退休干部局局长吕万金说，开展老年教育评价，对实现老年大学规范、有效办学有积极作用，能在一定程度上改变学员循环上课难结业的现象。
养老网的小编获悉，各部委都初步开展了老年教育评价工作，包括制定规章制度，做到按章办事；召开教师和学员代表座谈会、发放问卷调查、开展教学检查、建立随堂听课制度等，以及时了解学员需求、调整教学目标、改进教学方式、提高管理水平等。但是，我国还没有形成统一、严格、合理的老年教育评价体系和有效的评价指标，相关研究远远滞后于老年大学的发展速度，在评价方式、内容和方法上存在明显不足。交通运输部离退休干部局副局长王建平认为，这与老年大学在教师队伍、学科建设等方面缺乏统一的管理规范和标准，教材的使用缺乏规范性和系统性等有很大关系。
科学系统的评价机制和考核体系对老年教育的发展至关重要。与会者一致呼吁，要组织专门力量加强对老年教育评价工作的研究，尽快建立具有指导意义、操作性强的评价体系，细化评价标准，规范考核评价程序。教育部离退休干部局局长安钰峰指出，老年教育是终身教育的重要阶段，评价老年教育成果，重在评价老同志参加学习的兴趣、参与率及课程的吸引力上，在此基础上，兼顾专业技能成果。此外，对老年教育的效果评价不只是看教学内容质量，更要强调社会满意度，看其对社会稳定与和谐、老同志身心健康发挥的作用等。水利部离退休干部局副局长张宝林认为，应建立科学的老年教育成果评价机制、教师考核制度、教学成果展示管理制度及相应的奖惩制度；同时还要根据老同志的特点，灵活采取定性分析与定量分析相结合的方法，在设计调查项目时要符合他们的阅读、理解习惯，便于他们操作。
老年教育不是正规的学历教育，是否需要规范、科学的评价体系？与会者一致认为，社会上普遍存在忽视老年教育评价工作的现象，而只有建立科学有效的评价体系，才能使老年教育有章可循。司法部离退休干部局巡视员张伯锁认为，建立评价反馈机制，既能让教师了解学员需求和老年大学的办学思路，同时又可将学校教学管理中的相关问题及教师的意见建议反馈给老年大学的主管部门，形成“以教学促进管理，以管理服务教学”的良性循环模式。中国铁路总公司离退休干部局局长吕万金说，开展老年教育评价，对实现老年大学规范、有效办学有积极作用，能在一定程度上改变学员循环上课难结业的现象。
养老网的小编获悉，各部委都初步开展了老年教育评价工作，包括制定规章制度，做到按章办事；召开教师和学员代表座谈会、发放问卷调查、开展教学检查、建立随堂听课制度等，以及时了解学员需求、调整教学目标、改进教学方式、提高管理水平等。但是，我国还没有形成统一、严格、合理的老年教育评价体系和有效的评价指标，相关研究远远滞后于老年大学的发展速度，在评价方式、内容和方法上存在明显不足。交通运输部离退休干部局副局长王建平认为，这与老年大学在教师队伍、学科建设等方面缺乏统一的管理规范和标准，教材的使用缺乏规范性和系统性等有很大关系。
科学系统的评价机制和考核体系对老年教育的发展至关重要。与会者一致呼吁，要组织专门力量加强对老年教育评价工作的研究，尽快建立具有指导意义、操作性强的评价体系，细化评价标准，规范考核评价程序。教育部离退休干部局局长安钰峰指出，老年教育是终身教育的重要阶段，评价老年教育成果，重在评价老同志参加学习的兴趣、参与率及课程的吸引力上，在此基础上，兼顾专业技能成果。此外，对老年教育的效果评价不只是看教学内容质量，更要强调社会满意度，看其对社会稳定与和谐、老同志身心健康发挥的作用等。水利部离退休干部局副局长张宝林认为，应建立科学的老年教育成果评价机制、教师考核制度、教学成果展示管理制度及相应的奖惩制度；同时还要根据老同志的特点，灵活采取定性分析与定量分析相结合的方法，在设计调查项目时要符合他们的阅读、理解习惯，便于他们操作。
相关文章
[错误报告] [推荐] [收藏] [打印] [关闭] [返回顶部]
已有
