【养老网 养老】 石剑虹女士今年60岁，是一名摄影爱好者，前不久她参加了江苏开放大学首届老年学历教育新 生开学典礼，成为江苏老年学历教育的第一批学员。“我本人非常喜欢摄影，用镜头记录美好的事物，喜欢和志趣相投的朋友们交流、分享，所以就报名了。”她说。
江苏开放大学党委书记彭坤明说，首批新生共有50名，年龄最大的85岁。“新生当中有不少人怀揣着大学梦，比如有的小学教师一辈子是专科学历，梦想拿到本科文凭。”彭坤明说，他还注意到一个有意思的现象，一些老年人来进修是为了孙辈，因为承担着教育孙辈的责任，所以自己得先有本科文凭，才有说服力。
修满学分学费需要三千多元
经江苏省教育厅批准，江苏开放大学自2014年春季在全国范围内率先进行老年学历教育试点招生，实行“自主学习+网络教学+面授辅导”三位一体的教学方式，老年学员实行注册入学、弹性学制。“按学分收费，修满学分大概需花三千多元。”彭坤明说，招生分春秋季招收，未来将逐步过渡至常年招生，招生对象为男60周岁、女55周岁以上，身体健康，能够正常参与学习活动的居民，招生对象原则上为南京市区或常州市区常住人口，方便就近入学。此外，该校还在南京市和常州设立教学中心，分别设在南京金陵老年大学和常州开放大学。
“学生修满学分就可以拿到江苏开放大学颁发的本科学历和学位证书。”彭坤明介绍，老年学历教育针对老年人的特点，分为本科和专科，基本修业年限为2.5年，修满规定的总学分，符合毕业条件准予毕业。本科毕业学员颁发江苏开放大学本科毕业证书，专科毕业学员颁发江苏开放大学专科毕业证书，属于国民教育培养体系。符合条件者，可申请江苏开放大学学位。
据了解，这是面向老年群体开展学历继续教育，是贯彻落实国家省中长期教育规划纲要、省委省政府《关于大力推进民生幸福工程的意见》以及省政府《关于完善终身教育体系的实施意见》的重要举措，是江苏省教育改革实践的重要探索。江苏开放大学正式开设老年学历继续教育，这在全国也尚属首创。
开设摄影和诗词赏析专业
彭坤明谈到，老年学历教育本科专业为文化产业管理，分为摄影和诗词赏析两个培养方向。专科专业分摄影和汉语。“试点选择的专业都是老年人学习起来比较方便的，比如摄影专业，许多学员都有基础，不过，并没有进行过系统化、理论化的学习提升，这就是一次机会。”他说。
“现在先从这两个试点专业着手，并引导老年人充分利用现代信息和网络技术，运用远程手段学习。根据老年人学习情况，今后将适时增加专业方向。”彭坤明说，老年学员虽然以网络化的远程学习为主，但他们并不是孤独的学习者。学校为老年学历继续教育设计了许多学员面对面交流探讨的课程。“他们在网上学习的同时，线下还能进行团体性的学习，分享学习的快乐。如果这个试点不错，我们将扩大招生规模，把一年两季招生形式变为动态性招生。”他说。
江苏开放大学党委书记彭坤明说，首批新生共有50名，年龄最大的85岁。“新生当中有不少人怀揣着大学梦，比如有的小学教师一辈子是专科学历，梦想拿到本科文凭。”彭坤明说，他还注意到一个有意思的现象，一些老年人来进修是为了孙辈，因为承担着教育孙辈的责任，所以自己得先有本科文凭，才有说服力。
修满学分学费需要三千多元
经江苏省教育厅批准，江苏开放大学自2014年春季在全国范围内率先进行老年学历教育试点招生，实行“自主学习+网络教学+面授辅导”三位一体的教学方式，老年学员实行注册入学、弹性学制。“按学分收费，修满学分大概需花三千多元。”彭坤明说，招生分春秋季招收，未来将逐步过渡至常年招生，招生对象为男60周岁、女55周岁以上，身体健康，能够正常参与学习活动的居民，招生对象原则上为南京市区或常州市区常住人口，方便就近入学。此外，该校还在南京市和常州设立教学中心，分别设在南京金陵老年大学和常州开放大学。
“学生修满学分就可以拿到江苏开放大学颁发的本科学历和学位证书。”彭坤明介绍，老年学历教育针对老年人的特点，分为本科和专科，基本修业年限为2.5年，修满规定的总学分，符合毕业条件准予毕业。本科毕业学员颁发江苏开放大学本科毕业证书，专科毕业学员颁发江苏开放大学专科毕业证书，属于国民教育培养体系。符合条件者，可申请江苏开放大学学位。
据了解，这是面向老年群体开展学历继续教育，是贯彻落实国家省中长期教育规划纲要、省委省政府《关于大力推进民生幸福工程的意见》以及省政府《关于完善终身教育体系的实施意见》的重要举措，是江苏省教育改革实践的重要探索。江苏开放大学正式开设老年学历继续教育，这在全国也尚属首创。
开设摄影和诗词赏析专业
彭坤明谈到，老年学历教育本科专业为文化产业管理，分为摄影和诗词赏析两个培养方向。专科专业分摄影和汉语。“试点选择的专业都是老年人学习起来比较方便的，比如摄影专业，许多学员都有基础，不过，并没有进行过系统化、理论化的学习提升，这就是一次机会。”他说。
“现在先从这两个试点专业着手，并引导老年人充分利用现代信息和网络技术，运用远程手段学习。根据老年人学习情况，今后将适时增加专业方向。”彭坤明说，老年学员虽然以网络化的远程学习为主，但他们并不是孤独的学习者。学校为老年学历继续教育设计了许多学员面对面交流探讨的课程。“他们在网上学习的同时，线下还能进行团体性的学习，分享学习的快乐。如果这个试点不错，我们将扩大招生规模，把一年两季招生形式变为动态性招生。”他说。
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